Frau Karensa Lee ist freie Mitarbeiterin der Universität Bremen und legte den Schwerpunkt dieses Fachtages auf die praktische Auseinandersetzung mit dem Thema Mathematik und brachte hierzu eine Vielzahl an Materialien mit.

So luden Pfennigstücke, Holzwürfel, Eislöffel, Eisschälchen und Holzplättchen, die in großer Zahl vorhanden waren, auf verlockende Weise ein, das Material anzufassen, zu stapeln, zu sortieren oder zu bauen. Kunstvolle Gebilde entstanden und im anschließenden Gespräch ging Karensa Lee auf die Fragen ein: "Was hat unser Tun mit Mathematik zu tun?" Die Referentin erklärte, dass sortieren, ordnen und stapeln unbedingte Voraussetzung sein muss, damit sich ein Kind der Mathematik zuwenden kann. "Nichts ist im Geist, was vorher nicht in den Händen war!" Karensa Lee machte deutlich, wie wichtig diese Mengenerfahrung für Kinder im Kindergartenalter ist.

Durch Selbstversuche und das Beobachten und anhand von Film- und Fotomaterial wurden in diesem Workshop typische mathematische Motive sowie Phänomene der Ideenwanderung und der Ideenentwicklung einzelner "Erfinder" und der Spiel- bzw. Lerngruppen erörtert.

Die pädagogischen Fachkräfte der vier Sander Institutionen planen nun eine gemeinsame Projektwoche zu diesem Thema für die Schulanfänger 2011 und den Schüler/innen des ersten und zweiten Schuljahres. Anfang April werden die Kindergarten- und Schulkinder, Erzieherinnen und Lehrer/innen "Mathematik anders machen", miteinander spielen, bauen, gestalten und lernen.

Natürlich spielt bei der Durchführung der Projektwoche auch das gegenseitige kennen lernen eine wichtige Rolle. Die Kindergartenkinder sollen den Lernort "Schule" mit viel Freude erobern und für sich entdecken.