Jugendamt
Städtische Tageseinrichtung "Greitelerweg"
Adresse:
Greitelerweg 72
33100 Paderborn
Tel.: 0 52 51 / 52 73 15
Auskunft erteilt: Renate Koch
33100 Paderborn
Tel.: 0 52 51 / 52 73 15
Auskunft erteilt: Renate Koch
Einrichtung:
Kindergarten
Tagesstättengruppe
für Kinder ab 2 Jahren
Tagesstättengruppe
für Kinder ab 2 Jahren
Öffnungszeiten:
35 Stunden
Mo-Fr. 07.30-12.30 Uhr und 14.30-16.30 Uhr
45 Stunden
Mo-Fr. 07.30-16.30 Uhr
Mo-Fr. 07.30-12.30 Uhr und 14.30-16.30 Uhr
45 Stunden
Mo-Fr. 07.30-16.30 Uhr
Personal:
Leiterin
Erzieherinnen
Berufspraktikant/in
Kochfrau
Erzieherinnen
Berufspraktikant/in
Kochfrau
Projekt der Schulanfänger 2008: "Wir erkunden unsere Stadt"
Im Rahmen unserer Schulanfängernachmittage 2008 unternahmen wir verschiedene Exkursionen.
Nachdem wir bereits die Paderhalle besichtigt hatten, führte unsere nächste Tour zum Stadtturm am Maspernplatz und von dort aus, an den Paderquellen bei der Stadtbücherei vorbei, zur Zisterne.
Nachdem wir bereits die Paderhalle besichtigt hatten, führte unsere nächste Tour zum Stadtturm am Maspernplatz und von dort aus, an den Paderquellen bei der Stadtbücherei vorbei, zur Zisterne.
Info:
Konzeptionelle Grundlage.
- Situationsorientierter Ansatz unter Einbeziehung von Aspekten der teiloffenen Arbeit
- Verschiedene Funktionsbereiche z. B. Bücherei, Kreativraum, Bewegungsraum
- Altersgemischte und altershomogene Projekte, die sich am individuellen Entwicklungsstand des Kindes orientieren
Unser Beobachtungsverfahren:
Wir arbeiten mit dem Verfahren der Bildungs- und Lerngeschichten, d. h.:
- Wertneutrale Beobachtungen
- Auswertung anhand von Lerndispositionen
- Entwicklung weiterer Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten für das Kind
- Schreiben der Lerngeschichte
- Austausch mit den Eltern über das lernende Kind
Projektarbeit
- Entwicklung von Projekten auf der Grundlage der Interessen der Kinder, z. B.: "Zirkus", "Von der Kaulquappe zum Frosch", "Ritter" ...
Pädagogische Schwerpunkte
- Bildungsbreich Natur: Waldtage im Haxtergrund
- Bildungsbreich kulturelle Umgebung: Erkundung der näheren und weiteren Umgebung
- Bildungbereich Bewegung: Angeleitete und freie Bewegungsangebote wann und wo immer es möglich ist
Förderung der zukünftigen Schulanfänger
- Vielfältige Angebote für die zukünftigen Schulanfänger, damit diese sich als Gruppe erleben
- Durchführung verschiedener Projekte, z. B.: "Die vier Elemente", "Naturwissenschaftliche Experimente", "Wir erkunden unsere Stadt" ...
- Abschlussveranstaltung mit der Präsentation verschiedener Projekte
Zusammenarbeit mit Eltern
- 1x jährliche Entwicklungsgespräche
- Gemeinsame Aktionen mit Eltern und Kindern
- Hospitationsangebote
- Situationsorientierter Ansatz unter Einbeziehung von Aspekten der teiloffenen Arbeit
- Verschiedene Funktionsbereiche z. B. Bücherei, Kreativraum, Bewegungsraum
- Altersgemischte und altershomogene Projekte, die sich am individuellen Entwicklungsstand des Kindes orientieren
Unser Beobachtungsverfahren:
Wir arbeiten mit dem Verfahren der Bildungs- und Lerngeschichten, d. h.:
- Wertneutrale Beobachtungen
- Auswertung anhand von Lerndispositionen
- Entwicklung weiterer Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten für das Kind
- Schreiben der Lerngeschichte
- Austausch mit den Eltern über das lernende Kind
Projektarbeit
- Entwicklung von Projekten auf der Grundlage der Interessen der Kinder, z. B.: "Zirkus", "Von der Kaulquappe zum Frosch", "Ritter" ...
Pädagogische Schwerpunkte
- Bildungsbreich Natur: Waldtage im Haxtergrund
- Bildungsbreich kulturelle Umgebung: Erkundung der näheren und weiteren Umgebung
- Bildungbereich Bewegung: Angeleitete und freie Bewegungsangebote wann und wo immer es möglich ist
Förderung der zukünftigen Schulanfänger
- Vielfältige Angebote für die zukünftigen Schulanfänger, damit diese sich als Gruppe erleben
- Durchführung verschiedener Projekte, z. B.: "Die vier Elemente", "Naturwissenschaftliche Experimente", "Wir erkunden unsere Stadt" ...
- Abschlussveranstaltung mit der Präsentation verschiedener Projekte
Zusammenarbeit mit Eltern
- 1x jährliche Entwicklungsgespräche
- Gemeinsame Aktionen mit Eltern und Kindern
- Hospitationsangebote
Lage:
Die Lage des Kindergartens können Sie hier dem Stadtplan entnehmen.
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