Zunächst lernen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Bauteile kennen und machen sich mit Motoren und Sensoren vertraut. Anschließend entstehen Schritt für Schritt unterschiedliche Modelle. Dabei wird nicht nur genau gebaut: Die Kinder überlegen, probieren aus, verändern ihre Konstruktionen und suchen gemeinsam nach Lösungen.

Besonders spannend wird es, wenn die fertigen Modelle mit dem Tablet programmiert werden. Mit einfachen, kindgerechten Programmierbefehlen können Motoren gesteuert und Sensoren eingesetzt werden. So beginnen die selbst gebauten Modelle, sich zu bewegen und auf ihre Umgebung zu reagieren. Im Laufe der LEGO-Robotik-AG werden die Aufgaben zunehmend anspruchsvoller und bieten immer mehr Raum für eigene Ideen.