Unterschiedliche Lernorte und alternative Arbeitsplätze fördern selbstständiges Arbeiten, Konzentration und Bewegung im Schulalltag und unterstützen sowohl individuelles als auch kooperatives Lernen. 

An unserer Grundschule wurden alternative Arbeitsplätze bereits erfolgreich eingeführt. Neben den Arbeitsplätzen im Klassenraum stehen den Schülerinnen und Schülern unter anderem Gruppentische auf dem Flur sowie Wandboards zum Arbeiten im Stehen zur Verfügung. 

Im geplanten Neubau soll dieses Konzept weiter ausgebaut werden, um den Kindern noch mehr flexible und lernförderliche Arbeitsmöglichkeiten zu bieten.