Die Schuleingangsphase ist eine Einheit der Klassen 1 und 2. Ihr Ziel ist, alle schulpflichtigen Kinder eines Jahrgangs in die Grundschule aufzunehmen und sie dem Grad ihrer individuellen Entwicklung entsprechend zu fördern. Gleichaltrige Kinder sind in ihrer Entwicklung unterschiedlich. Sie lernen unterschiedlich schnell, unterschiedlich viel und benötigen dafür unterschiedliche Lernwege und Lernstrategien. Die Schuleingangsphase kann deshalb in einem Jahr, in zwei oder in drei Jahren durchlaufen werden. Erst im Verlauf des zweiten Schulbesuchsjahres wird entschieden, ob ein Kind für ein drittes Jahr in der Schuleingangsphase bleibt (Bildungsportal NRW)

Lernen Kinder unterschiedlichen Alters zusammen, wird das Miteinander in besonderer Weise trainiert: Kinder helfen sich untereinander und spornen sich gegenseitig zu Leistungen an; jedes Kind kann bei gemeinsamen Aufgaben das einbringen, was es kann; im Miteinander werden Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Geduld und Verständnis in besonderem Maße gefördert (Broschüre: Die Grundschule in NRW)

Die Grundschule Sande verfügt über langjährige Erfahrungen im gemeinsamen Unterrichten von Kindern unterschiedlicher Jahrgänge in Projekten und gemeinsamen Lernzeiten. Seit dem Schuljahr 2015/16 gibt es zwei jahrgangsübergreifende Lerngruppen für Kinder im ersten, zweiten und dritten Lernjahr. Diese Kinder  profitieren besonders von zahlreichen Vorbildern, machen vielfältige Könnenserfahrungen und haben in besonderer Weise die Möglichkeit, ihrem Entwicklungsstand entsprechende Lernangebote zu nutzen. Sie lernen in insgesamt 16 Stunden pro Woche in den Lerngruppen der Ameisenbären und der Zebrafische und machen gemeinsam Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Kunst. Durch die Jahrgangsmischung gelingt uns das individuelle Fördern und Fordern jedes einzelnen Kindes besonders gut.

Im kommenden Schuljahr möchten wir diese erfolgreiche Arbeit gerne fortsetzen. Wir könnten 16 bis 20 neue Erstklässler in die Lerngruppen aufnehmen, die dann als feste Klassen weiter geführt werden. Alle Kinder bleiben in der jahrgangsübergreifenden Klasse (JüL), bis sie ins dritte Schuljahr versetzt werden.
Sie werden dann bis auf den Englischunterricht alle Fächer im übergreifenden Klassenverband haben. Im Fach Englisch werden die Kinder der beiden JüL-Klassen im Team 1 und im Team 2 lernen. Aus dem Team 1 und dem Team 2 wird dann im nächsten bzw. übernächsten Schuljahr jeweils eine dritte Klasse gebildet werden.