Für die Schulentwicklung ist die stetige Weiterentwicklung sowohl des Systems als auch jedes einzelnen wichtig. Deshalb nehmen wir individuell sowie auch systemisch an Fortbildungen teil, die zum Ziel haben, die Unterrichtsqualität zu verbessern, aber auch die eigene Gesundheitsförderung und Resilienzfähigkeit im Sinne der Arbeitskrafterhaltung im Fokus haben.

Um im Blick zu behalten, was unbedingt in unserer Schule gefestigt und vertieft, was eventuell gewandelt werden sollte, was dazukommen sollte, was weggelassen werden kann, braucht unsere Schule vielfältige Rückmeldungen. Dazu führen wir regelmäßig Kinder-, Eltern- und Lehrkräftebefragungen durch und nutzen verschiedene Möglichkeiten zur Evaluation unserer schulischen Arbeit.

Zuletzt gab es die aktuelle umfassende Standortbestimmung im Juli 2025 im Rahmen unserer jährlichen Teilnahme an dem Programm IQES. Darüber hinaus haben wir im Schuljahr 2025/ 2026 an COPSOQ teilgenommen. Im April 2026 folgte die Teilnahme an der MUGS – Evaluation und im Mai 2026 die Beteiligung an den zentralen Schülerumfragen des Landes NRW.

Weitere Informationen zu Evaluationen finden Sie im Schulprogramm!