Seit etwa 3 Jahren besteht die Kooperation des Gymnasium Schloß Neuhaus und der Amity International School Pushp Vihar im Süden Neu Dehlis, an der Schüler Deutsch lernen. Die deutschen und indischen Schüler des dritten Austauschjahrgangs wurden von Michael Dreier am vergangenen Donnerstag, 27. November im großen Saal des Rathauses empfangen.

Die zehn deutschen und zehn indischen Schüler, alle zwischen 13 und 16 Jahren alt, beschäftigten sich ein Jahr lang mit dem Projektthema "Leben und Arbeiten im jeweils anderen Land". Das Projekt ist mit dem Förderwettbewerb "Deutsch-indisches Klassenzimmer" der Robert Bosch Stiftung in Kooperation mit dem Goethe-Institut Max Mueller Bhavan in Neu Delhi und AFS Interkulturelle Begegnungen e.V. für Förderungen ausgewählt worden. Es gibt für die Schüler zwei Austauschphasen. Zunächst besuchen die indischen Schüler Paderborn, während die deutschen Schüler Ende März in die indische Hauptstadt reisen.

Während den zweiwöchigen Austauschphasen werden projektbezogene Exkursionen durchgeführt. Der Aufenthalt der indischen Schüler wurde spannend und lehrreich gestaltet. Viele verschiedene Exkursionen wurden durchgeführt. Zunächst nach Dortmund, um einen Workshop im BVB-Lernzentrum zum Thema "Migration/Integration" zu besuchen. Eine Stadionführung und der abschließenden Besuch des Dortmunder Weihnachtsmarktes kamen dazu. In Harsewinkel besuchte man den Landmaschinenherstellers Claas, der auch unweit der Partnerschule in im Süden Delhis ein Werk aufgebaut hat. An der Universität Münster hörten sich die Schüler einen Vortrag zum Thema "Studieren in Deutschland und Münster" an.

Neben den Exkursionen fanden in Paderborn zahlreiche Aktivitäten statt von einer Stadtführung, der Besuch des HNFs, Schlittschuhlaufen, Bowling, gemeinsames Deutsch-indisches Kochen und ein Interview mit dem Besitzer des indischen Restaurants Indian Palace. Neben diesem umfangreichen Programm erlebten die indischen Schüler mit ihren Gastschülern den deutschen Schulalltag am Gymnasium Schloß-Neuhaus und wurden in das Familienleben ihrer Gastfamilien integriert. Am Tag der Offenen Tür des Gymnasiums präsentierten sich die Schüler als gemeinsame Projektgruppe.