Delegation des St. Norbertus College Roosendaal zu Gast in Paderborn

Niederländische Partnerschule besuchte das Gymnasium Theodorianum

© Stadt PaderbornEmpfang des St. Norbertus College Roosendaal, Historisches Rathaus

Am Freitag, 4. Dezember, empfing der stellvertretende Bürgermeister Dieter Honervogt Vertreter des Paderborner Gymnasium Theodorianum und eine Delegation von dessen Partnerschule St. Norbertus aus dem niederländischen Roosendaal im großen Saal des Historischen Rathauses. Er hieß die Gäste in Paderborn herzlich willkommen und gab einen Überblick über Sehenswürdigkeiten der Stadt und Wissenswertes aus Wirtschaft und Gesellschaft.

Entstanden ist die Partnerschaft der beiden Schulen durch die Initiative eines niederländischen Kollegen aus Roosendaal (Eelco van Hoecke), dem im Sommer 2007 während seines Urlaubs in Paderborn das schöne Gebäude des Gymnasium Theodorianum aufgefallen war und der sich spontan entschied, die Schulleitung aufzusuchen und sich über die schulische Einrichtung zu informieren. Im November desselben Jahres besuchten wiederum einige Vertreter des Theodorianum das St. Norbertus College in Roosendaal. Vor Ort wurde schließlich gemeinsam mit den niederländischen Kolleginnen und Kollegen beschlossen, eine Schulpartnerschaft zu initiieren.

Ziel dieser Partnerschaft ist, dass Schülerinnen und Schüler zu geschichtlichen Themen, die sowohl Deutsche als auch Niederländer betreffen, projektartig zusammenarbeiten. Als Arbeitssprache wird Englisch verwendet, da für beide Schülergruppen Englisch eine Fremdsprache ist und sie auf diese Weise in konkreten Zusammenhängen zu einem vertieften Einsatz kommt. Darüber hinaus soll vor allem der Kontakt zwischen Schülern und Schülerinnen zweier europäischer Nationen aufgebaut und gepflegt werden.

In den letzten Jahren waren häufig entweder der Erste oder der Zweite Weltkrieg sowie ihre Auswirkungen auf die lokale Region um Paderborn und Roosendaal Thema der Schülerprojekte. Hierbei hat die Idee eines vereinigten und friedlichen Europas immer mehr Einzug in die Projektarbeit gehalten.