Britische Schulkinder im Stadt- und Kreisarchiv Paderborn
Klasse 7 der John Buchan School zu Gast
Besuche von Schulklassen und Geschichtskursen sind für das Stadt- und Kreisarchiv fast schon alltäglich. Nun hatte sich jedoch besonderer Besuch angemeldet: Die Klasse 7 der John Buchan School wollte das Archiv kennenlernen.
Im Zuge der Ausstellung „Briten in Westfalen“, die am 21. September 2017 in Paderborn eröffnet worden war, entstanden auch Kontakte zur Schule nahe des Truppenübungsplatzes in Sennelager. Es ist kein Geheimnis: Die Briten verlassen Paderborn. Das letzte Schuljahr nutzt nun die britische Schule für einen eigenen Rückblick: Was war, was bleibt? Die Arbeitsergebnisse der Schülerinnen und Schüler werden auch im Düsseldorfer Landtag im Rahmen einer Briten-Ausstellung gezeigt.
Ein Gang ins Paderborner Archiv war für den Rückblick unumgänglich und konnte nun endlich verwirklicht werden. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den Lehrern Karen Holt, Andy Drakeford, Andrew Dumar und Joey Tullovoli. Wilhelm Grabe, Leiter des Stadt- und Kreisarchivs, ließ es sich nicht nehmen, den Schulkindern selbst das Archiv zu zeigen und die Aufgaben und die Arbeit der Archivare zu erläutern. Im Fokus standen natürlich Beispiele über Briten in Paderborn wie der Besuch der Queen 1977. Besonders beeindruckt zeigten sich die Kinder jedoch von einer Urkunde aus dem 13. Jahrhundert, die einen Schlussstrich unter eine Auseinandersetzung zwischen Fürstbischof und Bürger zog (zum Vorteil der Bürger) und mit etlichen eindrucksvollen Siegeln behängt ist.
Nach der Führung bekamen die Schülerinnen und Schüler noch Gelegenheit, anhand originaler Archivalien und Objekte aus der Ausstellung ganz praktisch etwas über die letzten 73 Jahre deutsch-britischer Geschichte in Westfalen für ihre eigene Ausstellung zu erarbeiten. Unterstützt wurden sie dabei von den begleitenden Lehrern und Steven Bagnall vom Team des „Anglo-German History Projects“.
Vorbereitet hatte den Besuch Sarah Korsikowski, die bereits an der Briten-Ausstellung beteiligt war und auch bei der Führung kompliziertere Sachverhalte für die jungen Schulkinder dolmetschte.