Die individuelle Förderung ist der Schlüssel zur Inklusion und ein großes Anliegen der Grundschule Sande. Im Unterricht ist individuelle Förderung vor allem dann möglich, wenn offene Unterrichtsformen genutzt werden und Kinder im selbstgesteuerten Lernen begleitet werden können. Individuelles Lernen und Lernbegleitung durch Lehrer und Sonderpädagogen findet in allen Klassen in den täglichen Lernzeiten statt. Als Grundlage für das Beschreiten individueller Lernwege hat das Kollegium Sande einem ersten Schritt Lernpläne für die Fächer Deutsch und Mathematik und die Lernstufen 1-4 entwickelt, die mögliche Lernwege und geeignete Übungsmöglichkeiten für viele inhaltsbezogene Kompetenzen aufzeigen.

Nach dem Grundsatz “Jedes Kind dort abholen, wo es steht” ermitteln wir Entwicklungsstände unserer Schülerinnen und Schüler kontinuierlich und passen die allgemeinen Lernpläne individuell an. Im Bedarfsfall dienen sie auch als Grundlage für Förderpläne. In Lern- und Förderempfehlungen werden außerdem Beobachtungen festgehalten und Maßnahmen vereinbart, wenn besondere Bedürfnisse festgestellt wurden.